Parcours académique
Anabelle a obtenu son diplôme au Baccalauréat en adaptation scolaire et sociale à l’Université du Québec à Rimouski en 2015. Elle a, par la suite, complété une maîtrise en orthopédagogie en 2017 à l’Université du Québec à Montréal. Au fil de ses études, Anabelle a complété quatre stages en milieu scolaire en orthopédagogie au primaire et un stage avec la clientèle ayant une déficience intellectuelle légère à sévère au secondaire. Elle a également effectué un stage avec la clientèle ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) au cours de son parcours collégial, ce qui lui a permis de développer une belle expertise avec ces élèves.
Au niveau professionnel
En plus de travailler comme orthopédagogue à la Clinique de l’Enfance de Rimouski, Anabelle est également orthopédagogue professionnelle à la Commission scolaire des Phares.
Sa clientèle d'expertise
Ayant complété un stage et œuvrant au quotidien avec cette clientèle, Anabelle développe son expertise auprès des élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA).
Au niveau des apprentissages, elle est en mesure d’intervenir auprès des élèves du préscolaire, du primaire et du secondaire : ce qui crée un bel éventail de clientèle. Elle permet donc aux élèves du secondaire d’avoir un soutien spécialisé.
Approches utilisées
- Collaboration étroite avec la famille et le milieu scolaire du jeune;
- Prévention des difficultés;
- Rééducation corrective ou compensatoire des apprentissages en lecture, en écriture et en mathématique;
- Soutien à la préparation aux évaluations scolaires;
- Mise en place de stratégies permettant à l’élève de développer son autonomie;
- Favoriser le transfert de l’utilisation des stratégies vers le contexte de classe;
- Apprentissage par le jeu.